В новом учебном году студенты Волгоградского государственного медицинского университета Минздрава России смогут использовать для подготовки почти 1500 записанных лекций. Об этом рассказал проректор по образовательной деятельности Дмитрий Михальченко.
«Все записанные материалы переведены в самостоятельную работу обучающихся. Материал уже загружен в каталог и размещён на портале в соответствующем разделе. В этом году впервые к записи присоединились кафедры Института непрерывного медицинского и фармацевтического образования», - отметил Дмитрий Михальченко.
Форматы занятий в университете при этом остаются смешанными. Лекции преимущественно проводятся очно. Дистанционный формат сохранён для дисциплин, не относящихся к клиническим. Практические и лабораторные занятия максимально запланированы в очном формате. По гуманитарным дисциплинам на непрофильных факультетах - истории, философии, праву, менеджменту, экономике, основам научных знаний - сохранён дистанционный формат с частичным выводом в очный.
В электронной информационно-образовательной среде обновлены комплекты документов 16 образовательных программ и 64 адаптированных образовательных программ. Утверждены единые для ВолгГМУ и его филиала - Пятигорского медико-фармацевтического института - локальные нормативные акты, регламентирующие образовательную деятельность.
Ранее управлением информационного развития было разработано интерактивное расписание для студентов и преподавателей. Обучающиеся могут фильтровать расписание по своей учебной группе и конкретным датам. Для преподавателей предусмотрена функция поиска занятий по фамилии. Доступны два формата отображения - на один день или сразу на неделю. Обновленное расписание открыто для просмотра на осенний семестр текущего учебного года. Пользователи могут оформить подписку на обновления, чтобы оперативно получать уведомления о любых изменениях.
С 1 по 30 сентября в университете проходит конкурс «Лучший электронный учебный курс для организации самостоятельной работы обучающихся». В номинациях участвуют дисциплины гуманитарного, фундаментального, стоматологического, фармацевтического, педиатрического, терапевтического и хирургического профилей.
