В Центре практической анатомии Волгоградского государственного медицинского университета Минздрава России впервые прошло занятие для студентов лечебного факультета в новом формате. Будущие медики изучили анатомию зрительного анализатора непосредственно у секционного стола.
Практическое занятие проведено заведующим кафедрой офтальмологии, профессором Ириной Гндоян и сотрудниками кафедры анатомии, которые ассистировали при препарировании органа зрения. Строение орбиты студенты изучали с использованием интерактивной доски с атласом Пирогова.
Этот формат соответствует принципу клинической ориентированности, рекомендованному Минздравом России при изучении дисциплины «Анатомия». Согласно ему материальная база кафедры должна формировать у обучающихся пространственное, топографическое и клинически применимое понимание анатомии, включая связь с хирургическими доступами и типовыми клиническими ситуациями.
«Препарирование и клинический разбор – это то, что помогает студентам воспринять анатомию зрительного анализатора объёмной, настоящей - со всеми слоями, структурами и тем самым эффектом, когда теория наконец перестаёт быть абстракцией. Мы ставим перед собой более амбициозные цели: не только ввести данный формат проведения занятия на регулярной основе, но и разработать совместные программы в рамках постдипломного обучения для клинических ординаторов и врачей-офтальмологов по отработке практических навыков на биологическом материале» - отметила заведующий кафедрой офтальмологии, доктор медицинских наук, профессор Ирина Гндоян.
Центр практической анатомии открылся в ВолгГМУ в этом году. Он расположился в обновлённых помещениях Морфологического корпуса и включает шесть учебных аудиторий, оснащённых современными секционными столами и профессиональным освещением. Каждый кабинет оборудован интерактивными экранами с анатомическими 3D-атласами. Лаборатория по работе с биологическим материалом оснащена ламинарным шкафом и вытяжной системой, а операционный блок включает предоперационную и операционную на два стола.
«В настоящее время цифровые средства рассматриваются как обязательный компонент современной анатомической подготовки, но не как универсальная замена натуральному анатомическому материалу. В данном случае налицо междисциплинарное взаимодействие фундаменталов и клиницистов, сегодня практико-ориентированное обучение перестало быть рекламным баннером, а приобрело смыл понятный формат, были намечены перспективы дальнейшего развития. Мы открыты к предложениям клиницистов по разработке совместных проектов, приходите в Центр практической анатомии и мы вместе реализуем принцип: Mortui vivos docent (Здесь мертвые учат живых)», - рассказала заведующий кафедрой анатомии, доктор медицинских наук, профессор Светлана Калашникова.
