Врачи-педиатры учатся спасать детей с помощью VR-технологий

29 мая 2026
36

В Волгоградском государственном медицинском университете Минздрава России начала работу новая программа повышения квалификации для педиатров «Алгоритмы действий врача-педиатра по оценке тяжести состояния и оказания неотложной помощи детям». Симуляционный курс с использованием VR-технологий организован кафедрой педиатрии и неонатологии Института НМФО ВолгГМУ.

- Программа позволяет подготовить врачей к работе в условиях модернизации системы оказания неотложной помощи детям в Российской Федерации. Необходимость такого курса продиктована новыми требованиями к работе детских врачей. С 2026 года в России начал действовать обновленный порядок оказания педиатрической помощи, который усиливает роль амбулаторного звена и кабинетов неотложной помощи. Главная задача — научиться быстро распознавать критические состояния у детей, правильно сортировать пациентов и начинать лечение в первые минуты обращения. Это напрямую влияет на снижение детской смертности, которую можно предотвратить, - рассказал заведующий кафедрой педиатрии и неонатологии Института НФМО, доктор медицинских наук, доцент Иван Шишиморов.

Занятия проходят в Центре электронного медицинского образования ВолгГМУ. Врачи работают на симуляторе в виртуальных сценариях, максимально приближенных к реальности. Слушатели курса попадают в кабинет неотложной помощи детской поликлиники, приемное отделение или на первичный осмотр пациента, где нужно принимать решения в условиях ограниченного времени. Программа включает разбор самых опасных состояний в педиатрии: сепсис, дыхательную недостаточность, тяжелые инфекции, обезвоживание, анафилаксию, судороги, шок, травмы и нарушения сердечного ритма.

- По данным медицинской статистики, значительная часть детских смертей связана не только с тяжестью болезни, но и с ошибками на начальном этапе: неправильной оценкой состояния, задержкой с госпитализацией, недостаточным мониторингом или поздним началом лечения. В педиатрии эта проблема особенно актуальна, поскольку организм детей способен сохранять У детей эта проблема стоит особенно остро, потому что организм долго держит компенсацию, а резкое ухудшение может наступить за считанные минуты. Использование VR-и симуляционных технологий позволяет многократно моделировать сложные клинические сценарии без риска для реальных пациентов, формировать практические навыки и совершенствовать командное взаимодействие, доводя алгоритмы действий до автоматизма, - Иван Шишиморов.

Итоговая аттестация проходит в формате компьютерных ситуационных задач в виртуальной среде. Программу разработал коллектив кафедры педиатрии и неонатологии Института НМФО под руководством заведующего кафедрой Ивана Шишиморова и главного внештатного неонатолога Волгоградской области Татьяны Заячниковой.

Курс стал частью стратегии ВолгГМУ по внедрению цифровых технологий в медицинское образование и повышению качества неотложной помощи детям на всех этапах — от поликлиники до стационара.